Bonjour pouvens,

Le temps passe, l'eau coule sous les ponts mais les règles n'ont pas bougé :

extrait de la FAQ du forum :

Q01 - Que dois-je faire avant de poster une question ?

Plusieurs choses sont à faire avant d'envisager de poser une question sur le forum.

Tout d'abord, réellement chercher à résoudre seul votre problème. En effet, le but du forum n'est pas de faire les exercices à votre place.

Cherchez également si votre question n'a pas déjà été posée sur le forum. Pour cela vous pouvez utiliser le moteur de recherche (en panne pour le moment) ou le net en tapant quelques mots clés, par exemple, le début de votre énoncé.

Vous pouvez aussi parcourir le forum en choisissant une classe spécifique (de la sixième au supérieur) dans la page de choix du forum. Vous trouverez certainement un exercice déjà posté et corrigé qui ressemblera fortement au vôtre.

Enfin, vous pouvez également consulter les fiches du site se rapportant à votre chapitre. Parfois une simple relecture de celles-ci vous permettra de vous rappeler d'une définition, d'une propriété, d'une condition d'application d'une loi (données, hypothèses...), d'une méthode oubliée, etc.

Somme toute, n'envoyez pas le sujet d'un exercice sans montrer que vous y avez travaillé sérieusement.

d'accord désolé
1) on constate une inégalité économique à l'échelle mondiale , les pauvres sont concentrées d'un côté et les riches d'un autres.
2)il y a une inégalité démographique mais aussi économique

1. Tu fais du hors sujet :

Question posée :

ils sont condérées comme pauvres car leur revenu est inférieur au seuil de pauvreté

Les métropoles concentrent les plus fortes inégalités socio-économiques. Elles sont révélatrices d'une fragmentation socio-spatiale croissante (doc.2)entre les quartiers prioritaires et les quartiers favorisés.

9,2 pourcent  de la population  est en dessous du seuil  de pauvreté.

Le ciel est bleu => ça aussi ça ne répond pas à la question qui est de décrire la carte ci-dessus.

- Quelle est son titre ?
- Que représente-t-elle ?
- Quelle est la légende utilisée ? Que signifie la nuance de couleur ? Le point rouge ?
- La pauvreté est située davantage sur quelles zones de la France ? Uniquement la métropole ou non ?
- Il y a-t-il des inégalités à l'échelle nationale ?
- etc.

Il y a plus de population  pauvre  au Nord  et au Sud de la France. À cette  endroit  aussi  les revenus  des plus riches  est trois fois plus élevé  que ceux des classes  moyennes.
Ces  inégalités  la ne sont  pas seulement  concentrée  à  l'échelle  de la métropole  ils touchent aussi  les outre-mer (territoires ultra marin) par exemple la martinique  ou encore  la réunion

Bonjour pouvens,

C'est beaucoup mieux mais pas encore suffisant : ce n'est pas pour t'embêter que je t'ai posé toutes ces questions, c'est pour orienter tes réflexions et ta rédaction. Puisqu'on te demande de décrire la carte, c'est pas mal de rappeler la légende choisie, avant d'en déduire les constats que tu as faits.

Pour ce qui est du "sud" parler d'"arc méditerranéen" serait plus évocateur car le sud-ouest est moins concerné. Concernant le "nord", ce sont quand même les anciens bassins miniers qui semblent concernés.

Il y a effectivement des DOM-COM également concernés.

Il y a aussi des départements avec un taux de pauvreté globalement moindre, mais qui semble faire un méridien entre le nord et le sud du pays

D'accord  merci
2) au sein  du croissance actif  on constate  des inégalités économiques

Encore une fois, mets-toi dans les conditions d'un examen : ce ne sera pas suffisants 1 phrase pour analyser un document

Pour rappel on te demande ceci :

Les populations les plus défavorisés  se trouvent  au nord alors  que les populaires  au sud  . Donc  on cherche  a renouveler  les zones  urbaines du nord.
Ces zones  actifs  sont concentrées entre rennes et grenobles

On a déjà décrit le document 1 => on s'est focalisé sur les zones avec un taux de pauvreté élevé.

Mais, par opposition, on constate que les départements dans lesquels les métropoles se situent forment ce qu'on appelle le "croissant actif".

Ces constats faits sur la carte nationale se retrouvent sur le document 2 :

2) les populations les plus pauvres sont concentrées au niveau du bassin minier. Mais aussi au niveau de l'arc Méditerranéen ( question 1) , cela crée un problème très important car il n'y a pas assez d'emploi et le solde migratoire est très élevé.
Depuis 30 ans il n'y a pas d'évolution, la situation reste tout de même inchangé.
Par exemple à Marseille les populations les plus défavorisées sont plus localisés au Nord, et les populaires au Sud.
Mais il a une croissance démographique et une quantité d'emploi suffisante ce qui lui permet de faire parti des croissances actifs.

3) Les populations les plus défavorisés  se trouvent  au nord alors  que les populaires  au sud  . Donc  on cherche  a renouveler  les zones  urbaines du nord.
La répartition des élèves favorisés et défavorisés dans les collèges reflète les inégalités socio-territoriales.
on peut donc en déduire que les collèges des quartiers nord accueillent une très faible proportion d'élèves favorisés alors qu'ils scolarisent une large majorité d'élèves défavorisés.

2) Tu continues de faire du hors-sujet.

Pour mémoire :

2) Parmi les zones nationales avec une fortes hausses de pauvretés il y a les croissants actifs.
ces croissances sont aussi marqués par des inégalités tel que des inégalités économiques mais elles sont compensées par les multiples emplois existants dans ces zones

2) de Rennes à Grenoble te taux de pauvreté est plus faible , c'est le "croissant actif" .
dans ces zones là ce sont les métropoles dynamiques.

4) Les causes de ses inégalités sont  la pauvreté, et les inégalités sociales.
Parmi les zones nationales avec une fortes hausses de pauvretés il y a les croissants actifs.
ces croissances sont aussi marqués par des inégalités tel que des inégalités économiques mais elles sont compensées par les multiples emplois existants dans ces zones.

5) plusieurs réponses sont apportées à ces inégalités, comme par exemple un renouvellement des zones urbains les plus pauvres, création de plus d'emplois, dé-densifier les habitats.

vous-êtes toujours là??

5) le Programme national de renouvellement urbain (PNRU) est aussi l'une des solutions apportées à ces problèmes

Hello,

Exceptionnellement en raison de l'heure de rendu du devoir et à la demande de l'auteur du topic, je me permets une incursion.

2) tu dois citer les villes concernées :

merci pour votre gentillesse
pour la deux j'ai mis ça
2) il existe plusieurs croissant actif, passant par : Rennes, Nantes, jusqu'au Grand Paris, puis vers Lyon, Grenoble, Clermont-Ferrand, Toulouse, Bordeaux.
ces croissances sont aussi marqués par des inégalités tel que des inégalités économiques mais elles sont compensées par les multiples emplois existants dans ces zones

En gros, si on constate au niveau national un croissant actif liée à une croissance démographique compensée par une création d'emplois suffisante, création d'emplois impulsée notamment par les métropoles, on constate malgré tous des inégalités au sein de celles-ci, plus marquée à Marseille par exemple.
Les métropoles concentrent les plus fortes inégalités socio-économiques. Elles sont révélatrices d'une fragmentation socio-spatiale croissante (doc.2) entre les quartiers prioritaires et les quartiers favorisés.

et la 3

3)Au sein de la ville de Marseille, les populations les plus défavorisés se trouvent au nord alors que les populations de classes moyennes et aisés sont-elles plus localisées au sud. Donc pour remédier à ces inégalités on cherche à renouveler les zones urbaines du nord.
La répartition des élèves favorisés et défavorisés dans les collèges reflète les inégalités socio-territoriales.
on peut donc en déduire que les collèges des quartiers nord accueillent une très faible proportion d'élèves favorisés alors qu'ils scolarisent une large majorité d'élèves défavorisés.

4) c'est à revoir.

D'après le document 1 tu as de forts contrastes territoriaux dans la répartition des richesses en Ile de France et dans la région PACA. Du manière générale tu remarques que la richesse est répartie de manière hétérogène sur le territoire. Cela provient en partie l'histoire industrielle de la France (anciens bassins miniers du Nord par exemple), du faible taux de création d'emploi (exemple de la région Languedoc-Roussillon). Ces inégalités historiques engendrent un taux de chômage importants et/ou de la précarité, et ce depuis une trentaine d'années.
La plupart des grandes villes connaissent des contrastes au sein même de leur territoire, avec des quartiers aux populations aisées et des quartiers et/ou banlieues avec des logements et des installations vétustes.

Je te laisse enfoncer le clou en étoffant mes propos

5) C'est un bon début mais il faut développer. Il te faut t'appuyer sur ce qui est dit du PNRU marseillais et le document 3 : zones d'éducations prioritaires, développement des infrastructures, dé-densification de l'habitat (au lieu de vivre dans des HLM vétustes, rénover les habitations, davantage de verdure dans les quartiers voire écoquartiers, attirer des entreprises ou des bureaux dans ces quartiers pour engendrer une mixité sociale, etc.)

ok du coup c'est bon

je dois préciser pour la 3 qu'il y a une exception pour le 10e arrondissement.
  
j'ai mis ça pour la 1

1)Les populations les plus pauvres se concentrent dans les anciens bassins miniers et au d'arc méditerranéen de la France. À cet endroit aussi les revenus des plus riches est trois fois plus élevé que ceux des classes moyennes.
Ces inégalités-là ne sont pas seulement concentrée à l'échelle de la métropole ils touchent aussi les outre-mer (territoires ultra marin, DOM-COM) par exemple la Martinique ou encore la Réunion.
Il y a aussi des départements avec un taux de pauvreté globalement moindre, mais qui semble faire un méridien entre le nord et le sud du pays.

d'accord merci

Salut shadowmiko, merci d'avoir pris la relève en mon absence

@pouvens : je me suis fait rattrapé par mes activités professionnelles cet après-midi, c'est difficile pour nous de nous connecter en dehors des pauses.

Je constate malgré tout à travers votre échange que tu as tenu compte de mes conseils, je retrouve même certaines tournures de phrases qui me sont familières .

Que reste-t-il pour finir ? Il me semble que toutes les indications t'ont été fournies, il faudrait peut-être faire une synthèse de toutes les questions.

oui merci beaucoup pour vos conseils
je suis en train de rédiger pour la 5

ça marche !

j'ai fini

Ok. Tu veux qu'on relise la réponse à la question 5 ou c'est bon ?

est -ce que c' possible de mettre des valeurs pour la questions 1
j'ai du mal à trouver

pour la question 5
j'ai développer le PNRU

Pour compléter les propos de shadowmiko sur la question 1, c'était même mon idée dans le fait d'introduire la légende de la carte : s'appuyer sur celle-ci dans la description des inégalités à l'échelle nationale

ok merci bcp

oui c' vrai
j'ai mis que 'ile de france est moins pauvre

En France métropolitaine le taux de pauvreté varie de  9.2% à 21.9% alors que dans les DOM-COM , d'après la carte il est dans les 44%.

oki merci bcp

Je t'en prie, on en a donc fini ou souhaites-tu nous montrer ta réponse à la question 5 ?

oui merci bcp
j'ai déjà envoyer car j'avais au moins 45min de retard
merci bcp pour votre aide à tout les deux
c'est trop gentil ce que vous faites , un grand merci
continuer ainsi

Ok, il ne fallait pas faire attendre ton professeur, il aura son livre de chevet pour ce soir .

Je t'en prie pour ma part, bonne soirée et à une prochaine fois !

D'accord  merci