Fiche de histoire géographie
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Sujet Corrigé Brevet 2016 Washington / Amérique du nord

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CORRECTION WASHINGTON 2016
HISTOIRE GÉOGRAPHIE EMC
BREVET DES COLLEGES

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exercice PREMIERE PARTIE : HISTOIRE (13 POINTS)



exercice QUESTIONS (8 POINTS)

1. Complétez le tableau suivant. (2 points)

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2. Citez un événement important du VIIIe siècle avant J.-C. (1 point)

Plusieurs réponses étaient possibles, à la condition de les formuler sous forme de phrase :

Homère et l'écriture de l'Iliade et l'Odyssée

Le début de l'écriture de la Bible

La fondation de Rome par Romulus et Rémus

3. Sur le croquis ci-dessous, représentant la situation de l'Allemagne pendant la guerre froide:

Coloriez la partie de l'Allemagne sous influence soviétique pendant la guerre froide (0,5 point)

Nommez la ville représentée par un point noir (0,5 point)
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4. Dans un développement construit, racontez et expliquez la mise en place du pouvoir nazi. (4 points)
CONSEILS: Il faut bien suivre la méthodologie du développement construit:

Introduction

Plusieurs paragraphes, chaque paragraphe a une idée phare

Conclusion

L'introduction doit rappeler les termes du sujet, situer dans le temps et dans l'espace.

Il faut faire des phrases en utilisant une syntaxe correcte et un vocabulaire précis.

Il faut parler uniquement de la mise en place du pouvoir nazi en Allemagne

L'introduction rappelle les termes du sujet: Hitler met en place un régime nazi en Allemagne après les élections législatives de 1933. Plusieurs idées doivent être énoncées à l'aide de phrases correctes :

I. Un régime autoritaire

Description: Hitler récupère les pleins pouvoirs et met en place une dictature.

Exemple: Les libertés sont supprimées, un seul parti est autorisé.

II. La nazification de la société

Description : Utilise la propagande et les organisations de jeunesse : politique de terreur.

Exemple: Déportation des opposants politiques dans des camps de concentration

III. Un Etat raciste

Description: Juifs exclus progressivement de la société allemande puis déportés dans des camps de concentration

Exemple: Lois de Nuremberg en 1935, ordonnance de 1938

Conclure en rappelant que la mise en place du pouvoir nazi a commencé en 1933.



exercice TRAVAIL SUR DOCUMENT(5 POINTS)



1. Quelle fonction Charles de Gaulle occupe-t-il lorsqu'il tient cette conférence de presse?
Charles de Gaulle est président de la Ve République française lorsqu'il tient cette conférence de presse.

2. A partir du document, recopiez dans le tableau suivant un extrait montrant chacun des pouvoirs du Président de la République.
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3. Dans le texte, soulignez deux formes de participation des citoyens à la vie politique citées par Charles de Gaulle.
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4. A l'aide du texte et de vos connaissances, donnez deux caractéristiques de la présidence du général de Gaulle.
La présidence du général de Gaulle est marquée par une prédominance du pouvoir exécutif: en effet, la Ve République est un régime semi-présidentiel, dans lequel le président a des pouvoirs étendus. Par ailleurs, De Gaulle met en place une politique de grandeur afin de réaffirmer la puissance française : nationalisations, sortie du commandement intégré de l'OTAN, etc.



exercice DEUXIEME PARTIE : GEOGRAPHIE (13 POINTS)



exercice QUESTIONS (6 POINTS)

1. Repères (4 points):


Il y avait 28 possibilités:
La France avec Paris
L'Allemagne avec Berlin
L'Italie avec Rome
La Belgique avec Bruxelles
Les Pays-Bas avec Amsterdam
Le Luxembourg avec Luxembourg
Le Royaume-Uni avec Londres
L'Irlande avec Dublin
Le Danemark avec Copenhague
La Grèce avec Athènes
L'Espagne avec Madrid
Le Portugal avec Lisbonne
La Finlande avec Helsinki
La Suède avec Stockholm
L'Autriche avec Vienne
La Pologne avec Varsovie
La Hongrie avec Budapest
La République Tchèque avec Prague
La Slovaquie avec Bratislava
La Slovénie avec Ljubljana
Malte avec La Valette
Chypre avec Nicosie
La Lettonie avec Riga
La Lituanie avec Vilnius
L'Estonie avec Tallinn
La Roumanie avec Bucarest
La Bulgarie avec Sofia
La Croatie avec Zagreb

2. Citez un atout et une faiblesse de l'Union européenne. (2 points)


L'Union européenne est une puissance économique et commerciale, mais elle n'est pas une puissance militaire.



exercice TRAVAIL SUR DOCUMENT (7 POINTS)

1. Citez les deux types d'espaces qui constituent l'aire urbaine de Toulouse.


Le pôle urbain et la couronne périurbaine sont les deux types d'espaces qui constituent l'aire urbaine de Toulouse.

2. Justifiez le titre de la carte à l'aide de deux informations précises prélevées dans le document.


Il existe un étalement urbain à Toulouse car le nombre de communes contenues dans l'aire urbaine de Toulouse a presque doublé entre 1982 et 2010: en effet, alors qu'il y en avait 195 en 1982, l'aire urbaine comprenait 342 communes en 2010. De même la superficie de l'aire urbaine a fortement augmenté: de 2100 km² en 1982 à 4000 km² en 2010.

3. A l'aide du document et de vos connaissances, expliquez une conséquence de cet étalement urbain sur les déplacements des habitants de la couronne périurbaine.


Cet étalement urbain provoque une multiplication des déplacements des habitants de la couronne périurbaine, que l'on appelle les mobilités quotidiennes, c'est-à-dire les déplacements entre le domicile et le lieu de travail.

4. Tâche cartographique


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exercice TROISIEME PARTIE : ENSEIGNEMENT MORAL ET CIVIQUE (10 POINTS)



exercice QUESTIONS (4 POINTS)



1. Citez deux étapes importantes de la conquête progressive des droits du citoyen en France. (2 points)


Les dates de 1848 qui correspond à l'obtention pour les hommes du suffrage universel et de 1944 qui correspond à l'obtention du droit de vote féminin sont deux étapes importantes de la conquête des droits du citoyen en France.

2. Qu'est-ce que la Journée défense et citoyenneté. (1 point)


La Journée défense et citoyenneté est une journée correspondant à une partie du parcours citoyen que doit faire un jeune français. Elle leur permet d'apprendre les différentes responsabilités du citoyen et les enjeux de la défense.

3. Donnez un exemple de l'application du principe de laïcité en France. (1 point)


Le principe de laïcité s'applique notamment dans les écoles: les élèves ne doivent pas porter de signes ostensibles (c'est-à-dire très visibles) de leur appartenance religieuse.



exercice TRAVAIL SUR DOCUMENT (5 POINTS)

1. A l'aide du texte, dites à la suite de quel événement a eu lieu ce rassemblement.


Ce rassemblement a eu lieu après les attaques terroristes de janvier 2015.

2. Dans le texte, soulignez deux symboles de la République mis en avant lors de ce rassemblement.


Le mot neutre définit le mieux les relations entre l'Etat et les religions en France.

3. D'après le texte, citez une valeur de la République française défendue par ces manifestants.


Les manifestants défendent la valeur de la liberté.

4. Montrez par deux exemples tirés du document comment ces manifestants témoignent de leur attachement aux valeurs de la République.


Les manifestants témoignent de leur attachement aux valeurs de la République en participant à une marche républicaine. Parmi eux, des couples ont même amené leurs enfants afin que ces derniers soient éduqués aux valeurs de la République. Par ailleurs, ils brandissent des symboles républicains, ce qui montre leur attachement à la République.
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